我家孩子6年级，面临小升初，语文成绩一直不好，现在又是疫情封控在家学习，为了帮他提升语文成绩，就通过朋友介绍给他报了个网课，没想到老师讲课孩子很喜欢，在家做了几套测试卷成绩有明显提升!不得不感叹：这位老师真是个“鬼才”!自创了8个古诗词及现代文答题技巧，并且做成了思维导图，孩子学起来更加清晰明了!掌握这8个古诗词及现代文答题技巧，语文考试高分稳了!
轩东,故尝为厨,人往,从轩前过.余扃(jiōng)牖(yǒu)而居,久之,能以足音辨人.轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者.
项脊生曰：“蜀清守丹穴,利甲天下,其后秦皇帝筑女怀清台;刘玄德与曹操争天下,诸葛孔明起陇中.方二人之昧昧于一隅也,世何足以知之,余区区处败屋中,方扬眉、瞬目,谓有奇景.人知之者,其谓与坎井之蛙何异?”
余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书.吾妻归宁,述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修.其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前.然自后余多在外,不常居.
庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣.
分别是“明”和“出” (第一步：指出是哪一个字),充分显示出雨后的“新晴”(第二步,指出使用该字的好处),诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨,在阳光照射下“白水”波光邻邻,比平时更加明亮夺目;雨水冲洗后的群山,在太阳照耀下“碧峰”秀出,更加富有层次(第三步：展开联想把该字放入原句中描述景象).
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