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健康成长的要素不包括(促进健康行为的特点不包括)

2024-06-07 17:45:02 作者:小小潘 阅读:

是小孩在上幼儿园之前---大脑发育阶段。一般小孩的母亲陪伴左右。在这一阶段母亲是关键的老师,即要教走路又要教说话,还要教他认识周围的事物。在这三年时间里,有的儿童就能背诵上百首唐诗,认识很多汉字等。虽然小手拿笔不是很灵活,但是听说到无大碍。这个期间教与学要精准,因母语是很难磨掉的,甚至永远留在记忆中。

健康成长的要素不包括(促进健康行为的特点不包括)

健康的四大基石是“合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡”(维多利亚宣言,WHO)。目前的死亡原因中不良生活方式占到44.7%(环境因素占 27.8%,卫生状况占9.2%);疾病发生原因中,有80%与不良的生活方式和行为有关(吸烟、酗酒、缺乏运动、营养不平衡、生活不规律、肥胖、吸毒、家庭和工作压力等导致的健康问题和心理问题)。

制定各项促进健康的政策,制定医院健康教育工作规划和年度计划。对各科室健康教育业务进行工作指导。根据医院健康教育与健康促进工作的需要,制作相关健康教育材料。定期开展各科室医护人员的健康教育知识和技能培训。深入开展健康教育活动,提高个人、家庭和社区对预防疾病、促进健康、提高生活质量的意识。

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